Ljudinspelning -sammanfattning

William Golding kom på idéen om Flugornas herre när han och han fru satt vid en lägereld. Efter det bestämde han sig för att skriva boken. Anledningen till var för det är pojkar på ön och inte flickor är eftersom han är en bror, pappa och kommer också bli farfar.

Vanlig Celldelning, Reduktionsdelning

Vanlig Celldelning

Alla celler förökar sig genom att dela sig. De encelliga organismerna bli fler när de delar sig och de flercelliga växer och bli större. Efter celldelningen bildas två nya celler, de kallar för dotterceller. Dottercellerna måste ha samma antal kromosomer som modercellen och därför fördubblas kromosomerna innan delningen. 

Cellerna delar sig olika mycket genom livet. Under fosterutvecklingen och medan barnet växer delar sig cellerna som mest. När celler lossnar eller dör måste de ersättas utav nya.

Reduktionsdelning

Innan trodde man att det var i blodet som arvet fanns men idag vet vi att det inte är så. Arvet överförs från föräldrarna genom könscellerna, ägg och spermier. Spermier och ägg bildas genom en celldelnings metod som kallas reduktion. Det som händer ar att antalet kromosomer minskar, alltså reduceras. Barn får hälften av kromosomerna från sin mamma och andra hälften från sin pappa. 

William Golding, läxa

William Golding skrev boken eftersom han ville visa världen människornas rätta ansikten och visa den mänskliga civilisationens sårbarhet och akilleshäl. Historien fanns redan som en barnbok med det temat men han ville att det skulle finnas som vuxenbok också eftersom den var så pass uppskattad. Boken var också en varning om hur lätt det är för en människa att förvandlas till en sadist och blodtyrann. När pojkarna kommer till ön försöker de behålla samhället som de hade levt i England men efter ett tag inser de att är nästintill omöjligt. Själv var William väldigt trött på världsfrånvänd och romantisk lektyr. Då kom han på att han själv kunde skriva en bok om vad som verkligen kunde hända om man tvingades leva under speciella och svåra omständigheter. Boken visar på att någonting med människan har gått snett, den kan gå från en oskyldig och civiliserad person till en mördare och tyrann. William Golding hade tidigare varit lärare och har därför egna erfarenheter på hur pojkarna beter sig i och utanför klassrummet. Det som inspirerade honom till hur pojkarna var mot varandra var sånt som han upplevt tillsammans med sina elever. När andra världskriget kom så visste han att det skulle förändra både hans eget men även många andras liv för alltid. Även kriget och den situation som många barn hamnade i kunde ha inspirerat honom. Golding blev själv officer vid den brittiska örlogsflottan. Den båten som han var på hamnade ofta mitt i stridslinjen. På båten var han instängd och ständigt utsatt för dödshot. Pojkarna på ön var i en liknande situation som har var på båten.  Därifrån kan också tagit med egna erfarenheter som han använt när han skrev om hur pojkarna hade det. Golding gillade havet så det är inte så konstigt att det har en stor betydelse i hans böcker.

Man märker att boken är skriven under samma tid som andra världskriget var. William hade varit med i kriget och kom ihåg nästan allt han hade varit med om. Mycket av hans upplevelser finns säkert med i boken. Anledningen till varför pojkarna hamnar på ön i första hand är på grund av att de måste fly eftersom England är i krig och är därför osäkert. De var även rädda för ett tredje världskrig med atombomber och den rädslan blir såklart extra stor om man redan har varit med om något liknade. I andra världskriget släpptes stora atombomber precis i slutet av kriget och då är det klart att man är extra orolig för just ett kärnvapenkrig. 

 Oftast var Williams böcker allegorier, ett slags bildliga berättelser som kan uppfattas som liknelser om de värden och idéer som tycks vara de vanligaste för människorna på denna tiden. Boken ”Flugornas herre” är ett bra exempel på Goldings allegoriteknik. I den har han sina symboliska inslag. Elden blir symbolen för överlevnad men också för det lömska våldet som växer mer och mer. Den döde fallskärmsjägaren, vidundret, monster och flugornas herre blir ondskans symbol. Snäckan symboliserar det demokratiska ledarskapet  och ett demokratiskt samhälle. 

Pluggkoden- 2

Nämner programmet samma strategier som vi arbetar med på svenskan? 

I programet så nämner de att man ska sammanfatta, förutspå och även lite att man ska skapa inre bilder. De strategier som de inte nämner är att reda ut oklarheter och ställa frågor.

  

Finns det ytterligare några användbara tips?

Ett bra tips är att man kan skriva anteckningar med pilar och bilder istället för att bara skriva med ord. På så sätt bild det roligare att anteckna och lättare att komma ihåg.

10 tankar om: Allt för min syster

1. När man ser filmer tänker man på liknade saker i sitt eget liv.

2.  Att skaffa ett klonat barn för att kunna hjälpa ett annat är inte rätt.

3.  Allas liv är lika mycket värda.

4.  Jag tänker också på döden och hur hemskt det skulle vara om detta hände någon i min familj.

5.  Mamman hade svårt att acceptera att hennes dotter ville dö och försökte få henne att ändra sig.

6.  Mamman glömde också andra barnen i familjen och stöttade inte dem som hon borde gjort.

7.

8.

9.

10. Ta tag i ditt liv efter något tragiskt istället för att bara ge upp.

You can grow your intelligence

1 The brain is similar to a muscle, it changes and gat stronger when you use it.

2 The nerve cells (neurons) in the brain are connected to other nerve cells in a complicated network. When you learn new things, these connections multiply and get stronger.

3 The more you challenge your brain to learn, the more your brain calls grow

        4 The key to growing your brain is practice.

5 The more a person learns, the easier it gets to learn new things  - because there brain ”muscles” have gotten stronger.

Gott och ont - Bob Hansson

I världen finns både ont och gott. Det finns mycket mer godhet än ondska. Ondskan är nyheter eftersom den är så pass ovanlig. Skulle den vara vanlig skulle det inte vara en nyhet.

Vandring- planering

Jag ska planera en vandring i en skog med en övernattning. Övernattningen gör man i ett tält nära en sjö. Nästa dag kan man paddla kanot till andra sidan och sedan fortsätta sin vandring därifrån. En sak man behöver tänka på när man ska vandra är att man övernattar där det är tillåtet. Enligt allemansrätten får man stanna någon natt nästan överallt men inte om det är ett hus inom synhåll. Ska man stanna längre måste man fråga markägaren. Det kan även vara smart om man sätter upp tältet där man kan göra eld så att man inte behöver flytta sig på morgonen när det när dags för frukost.

För att man ska kunna hålla rätt temperatur är det viktigt att man kär sig efter flerskiktsprincipen. Det innebär att ma har flera tunna lager på sig. Oftast börjar man med ett underställ, sedan en fleece. Efter det kan man ha en jacka men det är viktigt att man även har en regnjacka nära så att man lätt ska kunna ta fram den. Bli man då för varm när man vandrar kan man lätt ta av sig ett lager utan att behöva frysa efteråt. Man kan också ta på ett lager om det blir för kallt utan att man ska behöva svettas istället.

Om man ska ta sig till andra sidan sjön med kanot är det viktigt att man vet hur man ska göra. Från början ska man ta från en karta och kolla vilken tur man ska ta och så att det inte blir för svårt. Man måste också kolla så att man inte stör fåglarna med den turen. När man paddlar är det säkrast om man håller sig ganska nära en kant för att det ska vara lättare och hitta men också för att det ska vara lättare att få hjälp om något skulle gå fel. Är man mitt ute på sjön kan det vara mycket svårare för någon annan att hjälpa till om man tex trillar i. Man måste även tänka på säkerheten när man paddlar. Därför ska man alltid ha flytväst på sig ifall att man skulle trilla i och meddela vart man ska så att fler personer vet om något skulle hända. Om man dessutom har med sig packningen i kanoten måste man se till att allt sitter fast och att det är skyddat från vatten så att inget blir förstört. Ett bra och enkelt sätt för att göra det är att lägga ner allt i stora svarta sopsäckar och sedan knyta den så att det blir vattentåligt. Skulle kanoten tippa skulle man inte bli av med sin packning och den skulle fortfarande vara torr.

lära@lära v36

Känner ni igen er? 
Ja jag känner igen mig. Det kan vara väldigt jobbigt med alla läxor och prov men otalt brukar jag ändå försöka istället för att inte göra något.
 
Vet ni någon annan som är om Rihem?
Jag vet inte någon speciell som är som henne men det finns säkert de som inte pluggar mycket. Men säkert också de som pluggar i sista sekund tex kvällen innan provet. 

Fick du någon något pluggtips? Vilket?
Jag har lärt mig ett nytt pluggtips. Det var tiominuters regeln. Den innebär att om man pluggar glosor ska man repetera innan man glömmer dem. Efter 10 min och sen nästa dag. 
Om inte: Hur brukar du göra när du pluggar?
Jag fick ett pluggtips.

Mojo- three

1. How does it feel to escape the dip? Can you have more than one dip?
It feels good because you know how to do to escape the dip and you are doing it. You can have different dips at the same time. You can for example have one dip in the school and one in the sports.

2. Often we want to be the best at what we are doing. Instead of comparing our success with others, what kind of attitude can we have?

If someone is better then you can learn form that person. You can see what they are doing better and learn from that. The next time you will be a bit better then the last time.

3. In the video, Mojomus Edison says that failing is "learning new ways to improve." What does that mean?

If you fail one time you knowhow to not do the next time. If you know many ways to fail then you have bigger chance to do it right.

Insändare - läxa v.36

Jag läste en insändare av Sofia Ander från expressen. Jag tycker att en del saker Sofia säger är sant man jag håller inte med henne helt. Hon menar att det bara är elevernas fel att skolresultaten inte är lika bra som de har varit innan, att felet inte är hos lärarna,resurserna eller Ipads. I texten nämner Sofia att lärare ofta måste säga till eleverna att lägga undan mobilerna eller att de inte ska ha fokus på andra saker än lektionen. Det kan jag känna igen från i stort sätt varje skoldag men jag vet själv att det inte alltid är lätt att ha 100% fokus på rätt saker. Läraren ska ändå inte behöva säga till eleverna fem gånger innan de kan börja lektionen. Hon säger att skolan inte är tillräckligt viktig för eleverna och att de inte uppskattar den lika mycket som de egentligen borde. Om man bor i Sverige och är uppväxt här kan det vara väldigt svårt att förstå hur bra skolan är och att man borde uppskatta den mer eftersom det är en självklarhet för oss att men går i skolan från att man är 6 år.

Föräldrarnas inställning på skolan kan också påverka barnen precis som Sofia har skrivit. En elev med föräldrar som inte bryr sig eller inte kan hjälpa till med skolan har svårare att få bättre resultat. Egentligen borde inte eleverna behöva ha hjälp hemifrån, all hjälp man behöver ska komma från skolan. Föräldrarnas inställning på skolan ska inte vara en anledning till varför deras barn ska få ett visst resultat i skolan

För att skolan ska fungera och att skolresultaten ska bli bättre så måste alla hjälpas åt. Eleverna kan inte göra allt helt själva men det kan inte lärarna heller. Om alla hjälps åt och gör sitt bästa kommer man tillslut få resultaten som man vill ha. Lärarna måste motivera eleverna och göra så att de vill lära sig nya saker. Eleverna ska i sin tur gör att bästa för att lyckas. Men det är viktigt att inte bara försöka göra allt för att skolresultaten i en mätning utan att man gör det för att eleverna ska lära sig och få en bra framtid.